¿Vosotros os animáis a compartir vuestra lista?

Se denomina Furoshiki a una tela en forma de cuadrado que se utiliza para envolver y transportar todo tipo de objetos, utilizando refinadas técnicas para obtener un embalaje a medida más o menos elaborado. Las telas utilizadas pueden ser de distintos materiales, dependiendo del objetivo, desde simples telas de algodón hasta delicadas sedas pintadas.

Un poco de historia

El uso original, alrededor del año 750 de nuestra era, servía para distinguir las ropas de los asistentes a las casas públicas de baños japonesas. Cada bañista dejaba sus pertenencias sobre su propio furoshiki durante el baño. Posteriormente empezó a utilizarse por comerciantes y transportistas para envolver y proteger las mercancías.

En la actualidad

En marzo de 2006 se lanzó una campaña por el Ministerio de Medio Ambiente Japonés para promover el uso del furoshiki tradicional como medida en contra de la proliferación de las bolsas de plástico. Para ello lanzaron a la venta

¿Cómo utilizar tu furoshiki?

Dependiendo de la forma del objeto a envolver, existen distintos métodos para lograr un embalaje más o menos sofisticado.

Técnicas básicas para envolver y transportar utilizando furoshiki. Clicar para ampliar.

En esta página encontraréis muchos más modos de envolver, desde las técnicas más sencillas para guardar un objeto en el bolso sin que se estropee hasta refinados envoltorios para impresionar con vuestros regalos.

En YouTube también podéis encontrar muchos vídeos explicando paso a paso las distintas técnicas, como éste, por ejemplo:

En la práctica

Yo siempre llevo un sencillo furoshiki de tamaño mediano (50×50 cm) envolviendo la lectura que me traigo entre manos, utilizando el envoltorio para llevar (Sao Tsutsumi) o el nudo básico (Otsukai Tsutsumi) (ojo con el enlace, el orden de los dibujos está cambiado), dependiendo del tamaño del libro.

Otsukai Tsutsumi

También uso a menudo con un furoshiki de tamaño mayor para llevar objetos voluminosos al parque, como balones o juguetes para la arena, sin llevar peso extra; para ello lo anudo como Suika Tsutsumi para objetos esféricos o el sencillo Tesage Bukuro para llevar juguetes varios o portabebés.

Tesage Bukuro

Quienes os atreváis con un dobladillo o utilizando una tela que no se deshilache (como forro polar) podéis utilizar diversas telas para envolver regalos en los que el embalaje sea un regalo en sí mismo. Además de útil, es una técnica ecológica, que evita despilfarrar el papel, cinta adhesiva y lazos necesarios para envolver de modo convencional.

Como consejo, elegid una tela fina, pero lo suficientemente fuerte para soportar el peso de lo que queráis envolver. Cuanto menor sea el tamaño del furoshiki y más elaborada la técnica que escojáis, más fina habrá de ser la tela, para permitir hacer los nudos fácilmente.

También se puede utilizar esta técnica para adornar la mesa en una celebración (seguro que encontráis una razón para hacer de cualquier comida algo especial). Pinchad en las imágenes para ver las instrucciones:

Funda para cesta

Funda para palillos

Doblar servilleta

O para envolver objetos de casa, para hacerlos más bellos o para regalar:

Funda para percha

Envolver una maceta

Imágenes:

http://www.env.go.jp/en/focus/attach/060403-5.gif

http://furoshiki.com/

http://www.woomanualidades.com/

http://ii-ne-kore.blogspot.com/2009/03/folding-fan.html

http://www.gamefilia.com/

Más información

http://es.wikipedia.org/wiki/Furoshiki

http://furoshiki.com/techniques

http://www.env.go.jp/en/focus/060403.html

Básicamente, las modificaciones implican la prohibición de fumar en todo espacio cerrado que pueda ser compartido, aunque también afecta a las zonas abiertas de centros sanitarios y educativos, aunque existen algunas excepciones, como espacios limitados en hoteles, establecimientos psiquiátricos y prisiones.

Uno de los seis puntos en que se basó la modificación de la ley es la protección a la población menor de edad del humo ambiental del tabaco. Para ello:

a. Se prohíbe fumar en espacios al aire libre destinados a menores como recintos infantiles de parques y zonas de juego para la infancia.
b. Se insta a las Administraciones públicas competentes a promover las medidas necesarias para la protección de la salud y la educación de los menores, con el fin de prevenir y evitar el inicio en el consumo y de ayudar a estos en el abandono de la dependencia. A introducir contenidos orientados a la prevención y a la concienciación contra el tabaquismo en los planes formativos del profesorado. A potenciar la puesta en marcha de programas de actuación en la atención pediátrica infantil, con información específica para los padres fumadores y campañas sobre los perjuicios que la exposición al humo provoca en los menores.

Ahora sólo queda esperar el cumplimiento de las modificaciones a la Ley, como es ya efectiva en otros países, para una sociedad más saludable para todos.

Imágenes:

http://www.elpopular.com.ar/diario/2008/08/13/galeria/logo.jpg

Más información:

http://www.boe.es/boe/dias/2010/12/31/pdfs/BOE-A-2010-20138.pdf

http://www.msps.es/ciudadanos/proteccionSalud/tabaco/docs/Doc_informativo_modificacion_Ley_28_2005.pdf

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/implica/nueva/ley/antitabaco/elpepisoc/20110102elpepisoc_5/Tes

http://www.abc.es/20110101/sociedad/abci-espana-antitabaco-201101010937.html

http://news.suite101.net/article.cfm/aprobada-la-ley-antitabaco—entra-en-vigor-el-2-de-enero-de-2011-a33642

Algunas de las fotos en la exposición

La asistencia al taller fue mucho mayor de la esperada; acudieron embarazadas, madres y padres con hijos, abuelos, miembros de asociaciones de lactancia y otras personas interesadas, así como matronas, pediatras y otros profesionales de la salud de Lucena y de diversas localidades de la provincia. En el taller se explicaron los beneficios de llevar al bebé, la importancia de una posición correcta, la utilidad de los portabebés en la lactancia, se resolvieron las dudas más frecuentes, y se mostraron diversos tipos de portabebés ergonómicos, recalcando las características que deben tener para ser adecuados y confortables, tanto para el bebé como para el porteador. Asímismo explicamos la labor de la Red Canguro, Asociación Española para el Fomento del Uso de Portabebés, para promover la ayuda madre a madre y la realización de encuentros y talleres entre los miembros de la misma.

Los medios de comunicación se hicieron eco de esta noticia, siendo reseñada en diversos periódicos de la ciudad y la provincia, así como en la televisión local. Recopilamos, a continuación, algunos enlaces al artículo en diversos portales de información:

Diario Córdoba

Córdoba Información

Lucena digital

Web del Ayuntamiento de Lucena

iLucena

Radio Lucena

Red Canguro

Blog del grupo de apoyo a la lactancia materna “Instinto Maternal”

El interés despertado ha promovido que se planeen talleres prácticos mensuales en Lucena. Los talleres serán gratuitos y las plazas limitadas, siendo necesaria la inscripción previa. Para más información, puedes visitar el blog de la Asociación de apoyo a la Lactancia “Instinto Maternal”.

Todas aquellas personas interesadas en colaborar pueden enviar sus fotos (tamaño mínimo impresión a A4) a la dirección de correo instinto_maternal@ymail.com (cuidado que no es gmail y lleva guión bajo)

Es una asociación que está empezando y quiere dar a promocionar así los beneficios de este tipo de crianza en el sur de Córdoba.

La semana que se expongan las fotografías (3-11 de marzo) tendrá lugar en la Sala del Fondo Histórico de la Biblioteca Municipal de Lucena una charla/taller sobre los beneficios del uso de portabebés. ¿A que no sabéis quién se encargará de impartirla? Pues sí, la menda El jueves 4 de marzo os esperamos en Lucena para difundir el uso de los portabebés, hablar de sus ventajas y practicar con nuestros bebés la posición correcta para llevarlos.

Yo no soy partidaria de una introducción precoz de la lectura (identificar letras-palabras-fonemas-significados), pero sí de que vayan adquiriendo el hábito saludable de gozar con estos amigos de papel. Yo aprendí  a leer sola con 2 años y probablemente esto me ocasionara problemas de visión que he sufrido durante mucho tiempo. Nosotros, hasta que nuestro hijo mayor no ha cumplido los 3 años no le hemos dado libros con texto para que él los descifrara. Es mi humilde opinión basada en mi (traumática) experiencia.

Aquí van algunos libros (aunque faltan muchos más) que deleitan a nuestros hijos y a nosotros con ellos. Os invito a pinchar también en los enlaces, pues las páginas de algunos escritores/ilustradores merece la pena visitarlas.

• “Mis primeras imágenes de animales”, libros sencillos con una foto por página con el animal en cuestión y su nombre debajo. Muchas horas de imitación de los diferentes sonidos, explicar dónde viven, las diferencias, que el cordero es el hijo de la oveja… Recomiendo libros con fotos o imágenes realistas y no más de una ilustración por página. Nosotros los encontramos en un supermercado, uno de animales domésticos (pio, pio) y otro de animales salvajes (¡grrrrau!)

• “El libro del invierno”, “El libro de la primavera”, “El libro del verano”, “El libro del otoño”, “El libro de la noche”, de Rotraut Susanne Berner, Ediciones Anaya. Son todos libros sin texto, pero en el que los minuciosos dibujos describen al detalle multitud de historias en los seis escenarios y con los mismos personajes. Al principio son libros para compartir, para explicar lo que está pasando al niño curioso que señala una escena, pero poco a poco ellos mismos crearán sus propias conexiones entre los distintos libros y se tirarán horas y horas observando todos los detalles. Los cinco libros tienen una unidad espacial y temporal, por lo que se pueden usar para describir las acciones y sus consecuencias. Como detalle, cada imagen es la continuación de la página anterior. Estos libros son imprescindibles en casa También han salido libros con distintas historias de sus personajes, ya con un poco de texto en verso (“Ina”, “Pedro y Struppi”, “Mónica y Mingus” y “Óscar”). ¡Nosotros los tenemos todos!

• “Miremos el Campo”, ilustraciones de Roser Capdevila. La creadora y madre de “Las Tres Mellizas” nos deleita con estos libros sin texto para descubrir todos los detalles de escenas cotidianas. Otros títulos de esta colección son “La Casa”, “Las Tiendas”, “El fin de semana”, …

• “Canciones infantiles y nanas de babuschka”, de Nathalie Susanna. Editorial Kókinos. Audiolibro con canciones y nanas tradicionales de los países de habla eslava. Texto en grafía original, transcripción y traducción, con unas ilustraciones preciosas, además de una pequeña reseña sobre cada canción. Una maravilla. Este mismo concepto de audiolibro lo hay también en versión de otras zonas del mundo (judías, brasileñas y portuguesas, el Magreb, el África negra.

• “Pedro y el Lobo“, de Sergei Prokofiev, narrado por Fernando Palacios, ilustraciones Jesús Gabán. Agruparte Producciones. El cuento para niños orquestado por excelencia en una excelente edición de audiolibro, con música y narración, preparación a la audición en forma de juego y música sola. En la  narración escrita aparece una señal cada vez que suena la música.

• “El Doctor Submarino”,de Leo Timmers, Claret kids. Divertida y curiosa historia que trata del reconocimiento, la labor médica, (incluso psicológica/psiquiátrica a la ballena deprimida) y de cómo todos nos necesitamos los unos a los otros, pues cada uno tiene su función. Sólo los dibujos merecen verlos con calma.

• “Cuervo”, de Leo Timmers, Algar Editorial. En este libro se habla de la autoestima y de la propia personalidad. Como en el anterior, los dibujos son fantásticos.

• “Luna”, “Cocodrilo”, de Antonio Rubio y Óscar Villán, Editorial Kalandraka. Hay otro libro de esta serie de los mismo autores (“Gato”), pero no tiene la musicalidad de estos dos. Estos libros fascinan a niños de todas las edades e incitan a la lectura a los más peques.

• “La Cama Mágica”, “¿Qué prefieres…”, de John Burningham, Editorial Kókinos. “La Cama Mágica” fue durante mucho tiempo el libro preferido por mi hijo mayor para irse a dormir, recorriendo con Mario los mundos mágicos por los que su cama le lleva. “¿Qué prefieres…” es otro libro adecuado para leer antes de dormir, pero más excitante, pues plantea situaciones absurdas o risibles más cercanas a los niños. Es bueno para empezar a hablar de los sentimientos de vergüenza, miedo, asco, temor, … en niños con más vocabulario.

• “365 Pingüinos”, de Jean-Luc Fromental y Joëlle Jolivet, Editorial Kókinos. Este es uno de los libros denominados “chuli-chuli” por mi hijo mayor. Aunque la historia es un poco larga y generalmente no tienen paciencia para llegar al final, les encanta ver cómo diariamente llega el mensajero y los destrozos que los pingüinos van causando en la casa, además de los infructuosos intentos del padre por ordenarlos. Muy divertido.

• “Casi Todo”, de Joëlle Jolivet, Editorial El Aleph,  para quienes nos gustan las ilustraciones de este autor, una pequeña gran delicia en formato no apto para la mayoría de las estanterías:

• “La luna está triste”, de Guido Van Genechten, Editorial Edelvives. Una pequeña historia sobre la cooperación en un formato muy atractivo para pequeños lectores.

• “Inés del Revés”, de Anita Jeram, Editorial Kókinos. Otro libro para que nos acompañe a la cama. Muchos niños se sentirán identificados con Inés en la etapa de la reafirmación de la personalidad. A mí hijo le ayudó mucho a entender por qué decía “No” cuando quería decir “Sí”. La mayoría conoceréis a la autora por su famosísimo “Adivina cuánto te quiero”.

• “Los Conquistadores”, de David McKee, Editorial Kókinos. A pesar del título, un libro antibelicista muy tierno. Puede ser un buen modo de empezar a comentar cuestiones políticas sencillas a nuestros hijos, como lo absurdo de las guerras, siempre con un transfondo pacifista. También es de los de antes de dar el beso de buenas noches.

• “Conejos de etiqueta”, de Gabriela Keselman y Teresa Novoa, Editorial SM. Este libro le encanta a mis hijos porque les encantan los “nejos-nejos”, como ellos los llaman. En él, unos padres despistados dejan al cargo a la aún más despistada abuela a toda la prole y ella descubrirá que todos sus nietos son únicos, aunque incalificables.

• “Lola es vergonzosa”, de Mercè Arànega, Edelvives. Este libro trata sobre una rana que supera su timidez gracias al reconocimiento de sus amigos. Dibujos muy tiernos. A mis hijos les gusta especialmente cuando la ranita canta con la boca abierta y se ponen a imitarla.

• “¿Por qué?”, de Mercedes Munárriz, ilustraciones de Rocío Martínez, Ediciones Anaya. Unido a que el ratoncito protagonista se llama como mi hijo mayor y su hermana como una de sus amigas, las preguntas y, sobre todo las divertidas e inocentes respuestas que se dan esta pareja de hermanos mientras juegan en el parque nos hace sonreir a toda la familia.

• “La pequeña oruga glotona”, de Eric Carle, Editorial Kókinos. Un clásico (hace ya más de 40 años de su primera edición) que no debe faltar en ninguna biblioteca infantil. Los dibujos-texturas de Carle dan forma a una historia divertida sobre la metamorfosis de los insectos. Existe en varios tamaños e incluso en versión pop-up.

• “¡Ponte el casco! Libro puzle”, de Margaret Mayo y Alex Ayliffe, editorial Anaya. En cada página un pequeño puzzle de 9 piezas y un texto explicando cada una de las máquinas de las obras (están peatonalizando la calle y mis hijos se pasan el día en la ventana emocionados viendo trabajar las grúas, los volquetes y las apisonadoras, así que el éxito está asegurado). En la misma colección también está “¡Niinoo, Niiinoo! Libro puzle”, que trata de las ambulancias, coches de policía, bomberos y otros vehículos con sirenas.

Y dos reseñas a “libros” que no han tenido nada de éxito entre mis hijos:

• “Breve historia de un huevo”, de Gustavo Roldán, Imaginarium. Un libro que no nos gusta, ni a nosotros ni a ellos. Además de haber modificado el texto tradicional, los dibujos son demasiado abstractos y a mis hijos no les dicen nada. Sólo meten los dedos por los agujeros, pero no hay manera de que entiendan la historia. Aunque quizás haya familias que lo disfruten mucho… nunca se sabe.

• “Teo ¡Hoy me lo paso bien!”, de Violeta Denou, Editorial Timun Mas. Libro de tela que nunca ha llegado a ser considerado libro entre nuestros hijos, sino más bien, peluche. Según mi experiencia y lo que he podido leer sobre el tema a pedagogos, recomiendo los libros con hojas de papel y que empiecen a tratarlos adecuadamente lo antes posible. Además, este cuento en concreto tiene roles masculinos y femeninos muy marcados.

Y para no terminar de forma tan amarga, los dos últimos libros que nos han recomendado, que tienen muy buena pinta, de estilo parecido al de Eric Carle:

• “Frederick” y “Nadarín”,  de Leo Lionni. Editorial Kalandraka.

• Y, hasta que nuestra gran amiga e ilustradora Mamá de Lola no se lance a sacar su primer libro para niños, seguiremos insistiéndole, esperándolo con impaciencia.

¡Feliz lectura!

Nota: Todas las portadas e imágenes de los libros los he sacado de las páginas web de las editoriales que cito. Si he de eliminar alguna por cuestiones de derechos o copyright, comuníquenmelo y lo haré a la mayor brevedad posible.

Para las noches puede ser necesario, además de utilizar los dos absorbentes en forma de reloj de arena que trae incluido el pañal, utilizar el absorbente de noche rectangular plegable. Este absorbente puede usarse independientemente de los absorbentes de reloj de arena o complementándolos, ya que se compone de tres capas de rizo de bambú, que se doblan para proporcionar 9 capas muy absorbentes.

A continuación explico paso a paso cómo colocar este absorbente extra para el caso que se requiera una absorbencia muy grande. Esto es muy frecuente por la noche, en bebés que se la pasan reclamando el pecho amoroso de mamá, pero casi sin despertarse del todo. Pinchando en cada foto podéis ver la imagen ampliada.

¡Espero que os sea de ayuda y que os evite usar desechables de noche a quienes ya usáis este sistema! ¡Y también que anime a quienes tienen fugas nocturnas a probarlos!

Los absorbentes de noche se pueden comprar por separado de los pañales Pop-in y también vienen incluidos de regalo en los lotes de 5 y 10 pañales Pop-in. Los absorbentes en forma de reloj de arena se podrán conseguir muy pronto también por separado. Os tendremos informados.

Si tenéis alguna duda o comentario, no dejéis de escribirme.

Sistema Pop-in

Estos pañales de tela tienen como principal atractivo el ser unitalla, con el interior de materiales naturales (rizo de bambú) y pertenecientes al sistema “dos en uno”. Este sistema (también llamado “todo en dos”) consiste en una parte impermeable a la que se le puede abrochar la parte absorbente mediante cierres de presión. Además, la parte impermeable del pañal lavable se puede utilizar como un cobertor para un pañal ajustado del sistema “dos piezas”.

Los hemos probado para evaluarlos y nos han gustado mucho. Así que hemos hecho un reportaje con muchísimas fotos, que puedes ver a continuación. Digo “hemos” porque veréis que mis hijos me han ayudado también…

La principal ventaja del sistema “dos en uno” es que si el bebé sólo ha mojado el absorbente, se puede cambiar éste y mantener el mismo cobertor, reutilizándolo con un absorbente limpio.

Al abrocharse los absorbentes a la parte impermeable, son tan fáciles de poner como un desechable.

El bambú es una planta que crece rápidamente y sin necesidad de pesticidas. La fibra que se obtiene de este cultivo es muy absorbente y tiene propiedades antibacterianas, por lo que es ideal para usarla en pañales. Nosotros los hemos estado usando con mi hijo y nunca hemos tenido una fuga, y eso que los empezamos a usar desde antes de darle los 3 lavados previos de rigor que le solemos dar al bambú.

Quizás a niños gorditos de barriga no le valgan cuando sean mayores, pero a mi hijo mayor le siguen sirviendo hasta después de dejar el pañal (40 meses y 19 kilos). El modelo que yo evalúo y fotografío ha sido mejorado y ampliado, de modo que los que se pueden encontrar actualmente en distribuidores oficiales son más ancho de cintura y se adaptan a la mayoría de niños hasta que dejan el pañal.

Vienen en 4 colores unisex (blanco, amarillo, naranja y azul -ampliado a 5 colores, incluyendo verde en el nuevo modelo-) con dos absorbentes en forma de reloj de arena que se unen entre sí incluidos. Aparte se pueden comprar otros absorbentes de bambú con forma rectangular, que se pliega en tres y se cierra y une al cobertor con automáticos. Próximamente se podrán comprar sueltos también los absorbentes en forma de reloj de arena.

Puntos a favor:

- Unitalla: se pueden utilizar desde recién nacidos hasta que dejan el pañal.

- Excelente ajuste, se adapta muy bien a todas las tallas.

- Fáciles de colocar, sistema muy semejante a los desechables. Cierres de velcro redondeados con tiras suaves ocultas para abrocharlo durante el lavado.

- Barreras laterales en la entrepierna del pañal, como los cobertores y todo en uno de la marca Imse Vimse, que hace que sea muy difícil que se produzcan fugas en ellos.

- El tejido exterior es mucho más agradable que el PUL; aun siendo también de poliéster, parece tela de algodón (muchas madres no se creen que sea impermeable).

- No abulta demasiado en bebés pequeños, ya que se puede usar con el absorbente pequeño solamente.

- Pueden usarse en niños grandecitos, el fabricante indica hasta los 15.9 kg.

- Aun con los dos absorbentes o el absorbente rectangular, no abultan demasiado y los tejidos son muy absorbentes.

- Interior de tejidos 100% naturales. Minimizan la posibilidad de reacción en bebés con piel sensible o tendencia a la dermatitis atópica.

- Al poderse separar y desplegarse, secan relativamente rápido para ser bambú.

- Se puede tender el pañal montado y extendido de una vez, de modo que disminuye el tiempo de tendido y montaje.

- Sencillos de preparar para su uso, simplemente abrochar los automáticos. Más rápidos que introducir los insertables en los pañales rellenables.

- Existe la opción con siempre seco (Pop-in dream dri) que tienen el absorbente de microfibra, tejido que permanece seco al tacto en contacto con el bebé, salen muy bien las manchas y la caca y secan aún más rápido.

- Se pueden comprar los absorbentes por separado, para tener más absorbentes que pañales, ya que los cobertores no es necesario lavarlos en cada cambio.

- Colores neutros agradables y muy fáciles de combinar.

Puntos débiles:

- Cierre de velcro; aunque ajusta muy bien, yo prefiero los de broches por comodidad por el lavado y porque se mantienen con mejor aspecto.

- Puede ser un poco difícil sacar las cacas pegotosas del interior de rizo de bambú, para evitarlo se podría utilizar un forro desechable. En los Pop-in dream dri no existe este inconveniente.

- Pueden no ser suficientemente grandes de entrepierna o cintura en niños con barriga o muslos gorditos en la etapa previa a dejar el pañal si compráis u os pasan modelos antiguos de segunda mano. Si compráis pañales nuevos no tendréis este inconveniente.

- El tejido exterior tiende a coger algunas bolitas de las fibras naturales, estropeando un poco su aspecto de piel de melocotón inicial, como ocurre también en el polar. Este inconveniente es meramente estético y no afecta a su funcionamiento. Este aspecto también ha sido mejorado en la nueva versión, de modo que el tejido tiene el pelito más corto y es más suave durante más tiempo.

- No existe mucha variedad en colores ni estampados.

A continuación os presento un reportaje fotográfico de estos pañales. Para más información, clica en cada foto o escríbeme a juliacanguro@gmail.com .

Si quieres saber más sobre estos pañales, contacta conmigo. Estaré encantada de comentarte mi experiencia y proporcionarte toda la información necesaria.

// Compartir

Esta iniciativa forma parte de las actividades de la primera Semana Europea de la Reducción de Residuos (21 al 29 de noviembre de 09). Pretende fomentar específicamente la concienciación del acto de prevenir la producción de residuos, es decir, todo aquello que se pueda y se deba hacer antes de eliminar un producto para reducir los volúmenes de recogida de residuos y la nocividad de los residuos generados.

El objetivo de la Semana Europea de la Reducción de Residuos consiste en :

• Fomentar las acciones sostenibles de prevención de residuos en toda Europa.
• Dar a conocer la estrategia y las políticas de prevención y reducción de residuos de la Unión Europea y de sus Estados miembros.
• Precisar el concepto de reducción de residuos mediante las acciones realizadas por los distintos actores.
• Proporcionar información específica sobre las actividades y los cambios de comportamiento que permiten actuar con eficacia para movilizar y estimular el mayor número posible de personas para que actúen en esta dirección.
• Mostrar el impacto directo del consumo en los cambios climáticos y en el medio ambiente y dar a conocer las relaciones entre la reducción de los residuos y el desarrollo sostenible.

Como ya sabemos, el uso de pañales desechables representa un gran problema por la cantidad de residuos de difícil renovación que se generan. Sin embargo, hay controversia entre los defensores y los detractores de este tipo de pañales.

Uno de los argumentos esgrimidos por los defensores de los pañales desechables es que la utilización de los lavables (pañales de tela) no tendrá impacto en el medio ambiente, debido al consumo de agua y lavandería generados por el lavado de los pañales. Sin embargo, en octubre de 2008, el DEFRA y la Agencia Medioambiental Inglesa compararon los ciclos de vida de los pañales desechables frente a los pañales de tela en el Reino Unido, y concluyó que si se lavan siguiendo las siguientes pautas (prelavado en agua fría – o lavado corto sin detergente-, ciclo de lavado normal en agua caliente (a partir de 40º C) y secado mayoritario en tendedero o, eventualmente, en secadora a temperatura baja), son un 40% mejor para el medio ambiente.

De hecho, para un solo niño, los pañales desechables representan 4,5 árboles, 25 kg de material plástico obtenidos con 67 kg de petróleo crudo, 4.500 pañales arrojados a la basura, no recuperables hasta, al menos 500 años después, generación de dioxinas al descomponerse o  durante su incineración.

Los pañales de tela, por su parte, utilizan menos materias primas para su fabricación: materiales 90 veces más renovables y 8,3 veces menos de materiales renovables. De modo que generan 60 veces menos residuos.

En cuanto al agua, al contrario de la creencia popular, al lavarlos consumen 2,3 veces menos agua que los desechables, porque éstos requiere una gran cantidad de agua para producir la pulpa utilizada en su fabricación.

Imagen de www.bulledecoton.org

¡Un bebé utilizando desechables = una tonelada de residuos!

Si quieres más información para utilizar con tu hijo pañales lavables o quieres dar el cambio de los pañales desechables a los de tela (aunque sea a tiempo parcial), no dudes en consultarme. ¡Espero que mis más de tres años y medio de experiencia usando pañales lavables puedan ayudarte a dar el salto!

Fuentes

http://www.ewwr.eu/es/programa-life

http://www.bulledecoton.org/

http://www.defra.gov.uk/evidence/statistics/environment/waste/research/download/ou-rpt-20081008.pdf